Педагог-психолог провела занятие, направленное на профилактику насилия и формирование у участников безопасных моделей поведения. В ходе работы были рассмотрены понятия «насилие» и «ненасильственное взаимодействие», обсуждены виды насилия и их последствия. Участники выполняли упражнения, развивающие навыки саморегуляции, умение распознавать опасные ситуации и обращаться за помощью. Особое внимание уделялось формированию позитивной самооценки, развитию эмпатии и навыков конструктивного общения. Занятие способствовало укреплению чувства безопасности, повышению осознанности и развитию у обучающихся установки на уважительное и мирное взаимодействие