Урок «Путешествие вокруг системы координат» был проведён с учащимися 6Б класса с применением элементов STEM-технологии, что позволило объединить математические знания с логикой, творчеством и элементами проектной деятельности.
Цель урока заключалась в отработке навыков построения фигур по координатам точек, а также в развитии пространственного мышления, воображения и творческих способностей учащихся.
В ходе занятия ребята работали в парах, что способствовало формированию коммуникативных и социальных навыков. Используя координатную плоскость как «карту», школьники совершили увлекательное «путешествие», строили фигуры, решали логические задачи и даже создавали собственные изображения по точкам.
Применение STEM-подхода позволило учащимся осознать межпредметные связи, увидеть практическую значимость математики и научиться работать над задачами, требующими комплексного подхода. Урок прошёл живо и познавательно, объединив обучающие и развивающие цели в увлекательной игровой форме.
