Бүгін, 16 қаңтар күні, педагог-психолог 5–11 сынып оқушылары арасында К. Янгтың «Интернетке тәуелділік шкаласы» әдістемесін қолдана отырып, диагностикалық зерттеу жүргізді.
Диагностиканың мақсаты — білім алушылардың интернет кеңістігіне тартылу деңгейін және интернетке тәуелді мінез-құлықтың мүмкін белгілерін анықтау болды.
Зерттеу барысында оқушылардың желіде өткізетін уақытын бақылау деңгейін, интернеттің оқу іс-әрекетіне, эмоционалдық жағдайына және тұлғааралық қарым-қатынасына әсерін бағалауға мүмкіндік беретін деректер алынды.
